光明网讯（记者韩寒）日前，联合国教科文组织发布的研究报告《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》中文版在京首发。报告出版单位由教育科学出版社与北京明远教育书院、中国教育科学研究院国际比较教育研究所共同主办研讨会，就报告倡导的教育观念进行讨论。

　　《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》是联合国教科文组织继1972年发布报告《学会生存：教育世界的今天和明天》、1996年发布报告《学习：内在的财富》后，于2015年发布的又一纲领性文件，旨在向各国重申人文主义教育观，倡导“教育作为全球共同利益”的愿景。

　　中国教育科学研究院院长田慧生指出，《反思教育》倡导的核心理念是对教育本质和功能认识的深化，在新的时代背景下，我们应该共同思考中国教育如何通过积极参与全球教育治理，探索和提出教育的中国主张、中国方案和中国表达，维护人类命运共同体的可持续发展。